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3 formas innovadoras de medir la comprensión en clase

      
La Pedagogía actual pone el foco en los estudiantes y cómo estos reciben lo enseñado
La Pedagogía actual pone el foco en los estudiantes y cómo estos reciben lo enseñado
  • La transmisión del conocimiento se hace imposible si los estudiantes no comprenden lo que comenta su docente.
  • Profesores de todas las asignaturas y niveles consideran a la comprensión como fundamental para planificar sus lecciones futuras.
  • Existen métodos, técnicas y herramientas que permiten medir la efectividad de las lecciones.

El modelo educativo tradicional enfocaba la enseñanza en la transmisión de saberes. Centrarse en este punto de la comunicación dentro del aula dejaba al olvido la recepción de los estudiantes.

Las tendencias y corrientes actuales de la Pedagogía, que pretenden revolucionar dicho modelo, enfocan precisamente en el aspecto contrario. Para los docentes actuales, lo más importante dentro del salón de clase es la comprensión de los alumnos.

Esta es entendida como un proceso mental por el que el estudiante crea una imagen del mensaje que el docente busca transmitir, gracias a los datos que este informa en clase pero también a otras informaciones que el alumno posee. Es decir, se entiende a la comprensión como el proceso en el que el estudiante se apropia de lo que escucha dentro del salón y le otorga un nuevo significado.

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Los deberes y exámenes son formas clásicas de medir la comprensión del estudiante, pues permiten al docente realizar una evaluación de lo aprendido e identificar aquellos puntos que necesitan reforzarse o enseñarse nuevamente. Por tanto, la comprensión puede definirse como la medida necesaria para la planificación de los contenidos de la clase que todo docente realiza, sin importar asignaturas o niveles académicos.

Sin embargo, cada tipo de prueba o examen permite medir la comprensión de una forma diferente. De acuerdo a su estructura, estos analizan aspectos variados, por lo que el docente debe considerar el tipo de prueba a colocar a partir de la variable que desea medir.

En el amplio mundo de las evaluaciones existen algunos formatos tradicionales que cuentan ya con varios años de uso, pero también, algunos que prometen romper con dichas estructuras. Estas son 3 de las formas más innovadoras de medir la comprensión en clase mediante alternativas a los exámenes o pruebas típicos del método tradicional:

Estos ejemplos pueden ayudar a todo docente a reconocer si la impresión que posee sobre lo que entienden un alumno resulta o no acertada.

Sin embargo, nada sustituye a su mirada atenta para con los estudiantes. La mejor forma de medir la comprensión se encuentra en el largo plazo, observando cómo los alumnos mejoran su desempeño y dejan de repetir ciertos errores con frecuencia.



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